Доктар кіравання ў галіне тэхналогій і інавацый

The Da Vinci Institute

Апісанне праграмы

Read the Official Description

Доктар кіравання ў галіне тэхналогій і інавацый

The Da Vinci Institute

ПОПЫТ

Кваліфікацыі спецыяльна распрацавана для таго, каб сябры арганізацыі, каб рэалізаваць свой сапраўдны патэнцыял па:

  • Аспрэчванне іх ініцыяваць інавацыйныя рашэнні для павышэння эфектыўнасці бізнесу і сацыяльна-эканамічных пераўтварэнняў
  • Атрыманне кампетэнцыі для распрацоўкі сістэмы і распрацоўкі тэхналогій і інавацый, звязаных з дзейнасцю па выкананні трансфармацыйных мэтаў
  • Забеспячэнне асабістых магчымасцяў для развіцця іх значны ўклад у развіццё багацця ў паўднёваафрыканскай эканоміцы

МЭТА

Студэнты, якія дасягнулі гэтай кваліфікацыі будуць мець магчымасць:

  • Ініцыяваць інавацыі і змены на нацыянальным і міжнародным узроўні
  • Інтэграцыя сістэмных прынцыпаў у галіне альтэрнатыўных праектаў і распрацовак
  • Ўключаць кіраванне тэхналогіямі, кіраванне інавацыямі і кіравання людзьмі каркасаў ў новых прадуктаў канструкцый / працэсаў і падзей
  • Зрабіць ўклад у развіццё ініцыятыў супольнасці

дэскрыптары

На ўзроўні дактарантуры праграмы, Інстытут забяспечвае высокую індывідуальную вучэбную сераду, у якой студэнты на самай справе вырашыць значныя бізнес-праблемы рэчывы да іх арганізацыі. У гэтай кіраванай асяроддзі яны развіваюць здольнасць да рэалізацыі:

  • Аб'ём ведаў, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць вопыт і важныя веды ў вобласці на пярэднім краі поля, дысцыпліны або практыкі; і здольнасць да канцэптуалізацыі новых ініцыятыў у галіне даследаванняў і стварэння новых ведаў або практыкі
  • пісьменнасці ведаў, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць здольнасць ўнесці ўклад у навуковыя дэбаты вакол тэорый пазнання і працэсаў вытворчасці ведаў у галіне вывучэння або практыкі
  • Спосаб і парадак, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць здольнасць распрацоўваць новыя тэорыі, метады, метады, працэсы, сістэмы або тэхналогіі ў арыгінальных, творчых і наватарскіх метадаў, адпаведных спецыялізаваных і складаных кантэкстах
  • Рашэнне праблем, у дачыненні да якіх вучань можа прадэманстраваць уменне прымяняць спецыяльныя веды і тэорыі ў крытычным рэфлексіўных, творчых і новых спосабаў вырашэння складаных практычных і тэарэтычных праблем
  • Этыка і прафесійная практыка, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць здольнасць ідэнтыфікаваць, адрас і кіраванне ўзнікаюць этычных праблем, а таксама для прасоўвання працэсаў этычнага прыняцця рашэнняў, уключаючы маніторынг і ацэнку наступстваў гэтых рашэнняў у выпадку неабходнасці
  • Доступ, апрацоўка і кіраванне інфармацыяй, у дачыненні да якіх навучаецца здольны прадэманстраваць здольнасць самастойна прымаць рашэнні аб кіраванні няпоўнай або супярэчлівай інфармацыяй або дадзенымі ў ітэрацыйныя працэсе аналізу і сінтэзу, распрацоўкі значных арыгінальных ідэй на новы, складаныя і абстрактныя ідэі, інфармацыя або пытанні
  • Вытворчасць і перадачы інфармацыі, у дачыненні да якіх навучаецца здольны прадэманстраваць здольнасць вырабляць істотныя, незалежныя, паглыбленыя і апублікаваць, працу, якая адпавядае міжнародным стандартам, лічыцца новым ці інавацыйным аднагодкі, і ўносіць значны ўклад у дысцыпліна, поле, або практыка; а таксама магчымасць распрацоўкі камунікацыйнай стратэгіі для распаўсюджвання і абароны навуковых даследаванняў, стратэгічных і палітычных ініцыятываў; і іх рэалізацыя спецыялістам і неадмыслоўцам аўдыторыі, выкарыстоўваючы ўсе рэсурсы акадэмічнай і прафесійнай або прафесійнай прамовы
  • Кантэкст і сістэма, у дачыненні да якіх вучань можа прадэманстраваць разуменне тэарэтычных асноў ва ўпраўленні складаных сістэм для дасягнення сістэмных зменаў; а таксама магчымасць самастойна распрацоўваць, падтрымліваць і кіраваць зменамі ў рамках сістэмы або сістэм
  • Ўпраўленне адукацыі, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць здольнасць дэманстраваць інтэлектуальную незалежнасць, даследаванні кіраўніцтва і кіравання навукова-тэхнічнага развіцця ў дысцыпліне, вобласці або практыкі
  • Адказнасць, у дачыненні да якіх навучаецца можа прадэманстраваць здольнасць працаваць самастойна і ўзяць на сябе поўную адказнасць за яго ці яе працы, а таксама, у выпадку неабходнасці, свінец, нагляд і несці ў канчатковым выніку адказнасць за агульнае кіраванне працэсамі і сістэмамі

У гэтым кіраваліся і настаўніцтва навакольнага асяроддзя, у той час як Інстытут чакае значна больш інтэграцыі сістэм і незалежнасці; яна патрабуе ад студэнтаў, што яны ляжаць у аснове іх вопыту на працоўным месцы ў вырашэнні праблемы на аснове працы значнасці з гукам акадэмічнага разумення адпаведнага тэарэтычнага прадмета матэрыялу. Іх дэманстрацыя добрай навукова-даследчай практыкі і незалежнай строгай думкі забяспечыць іх унікальны ўклад у універсальны орган ведаў, а таксама прапанаваць новы сінтэз існуючых крытэраў, тым самым шлях азнаямленчай новыя падыходы і вырашэння бізнес-задач.

ПРЫЁМ КРЫТЭРЫІ

This school offers programs in:
  • англійская


Апошняе абнаўленне January 15, 2018
Працягласць і кошт
This course is Кампус заснаваныя
Start Date
Дата пачатку
Feb. 2019
Duration
Працягласць
6 Гадоў
Price
кошт
160,000 ZAR
Locations
Паўднёвая Афрыка - Edenvale, Gauteng
Дата пачатку : Feb. 2019
Заканчэнне прыёму заявак Запытаць інфармацыю
Дата заканчэння Запытаць інфармацыю
Dates
Feb. 2019
Паўднёвая Афрыка - Edenvale, Gauteng
Заканчэнне прыёму заявак Запытаць інфармацыю
Дата заканчэння Запытаць інфармацыю