Вочна-завочна PhD Злучаныя Штаты Амерыкі - PhD праграмы PhD Злучаныя Штаты Амерыкі

Вочна-завочна PhD Злучаныя Штаты Амерыкі - PhD праграмы PhD Злучаныя Штаты Амерыкі

кандыдат

Патрабаванні да праграмы PhD часта звязаныя студэнт, які мае ўжо атрымаў ступень магістра. Акрамя таго, тэзіс або дысертацыя ў асноўным складаецца з арыгінальнага навуковых даследаванняў павінны быць прадстаўлены. У некаторых краінах, гэтая праца можа нават трэба абараняць перад панэллю.

Кандыдат з'яўляецца верхні ўзровень вывучэння, што чалавек можа дасягнуць у любой вобласці даследаванняў і спецыялізацыі. У гэтым навучальным узроўні дазваляе даведацца сакрэты акадэмічныя, якія ніколі не былі выкарыстаныя або выяўленыя. Ён накіраваны на павышэнне ідэя, каб дапамагчы зрабіць жыццё чалавека лёгка, жывучы на ​​зямлі.

Злучаных Штатаў Амерыкі з'яўляецца вялікай краінай, у Паўночнай Амерыцы, часта называюць "ЗША ", "ЗША ", "ЗША ", "Амерыка " ці проста " дзяржавы ". Амерыканскія каледжы фінансуюцца за кошт "навучанне " зараджаны для студэнта, які часта даволі дарагія, вельмі часта пранікаюць у дзясяткі тысяч даляраў у год.

Вочна-завочна PhD Злучаныя Штаты Амерыкі - Вазьміце Вочна-завочна PhD Злучаныя Штаты Амерыкі. Усе Вочна-завочна праграмы PhD і школьных інфармацыі. Эканомце час і звярнуцца школу тут!

Больш падрабязна

к.б.н., кіраўніцтва: навучальны план і навучанне

Concordia University Chicago
Ва ўніверсітэце 4 гадоў October 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Chicago

доктарская праграма Універсітэт Канкордыя Чыкага ў кіраўніцтве з канцэнтрацыяй ў навучальны план і інструкцыі для настаўнікаў, якія хацелі б працягнуць праграму як выкладчыкі і навукоўцы рыхтуюцца да кіруючай ролі ў дзяржаўных або прыватных школах. [+]

. Кандыдат тэхнічных навук, Лідэрства: вучэбная праграма і інструкцыя доктарская праграма Універсітэт Канкордыя Чыкага ў кіраўніцтве з канцэнтрацыяй ў навучальны план і інструкцыі для настаўнікаў, якія хацелі б працягнуць праграму як выкладчыкі і навукоўцы рыхтуюцца да кіруючай ролі ў дзяржаўных або прыватных школах. Гэтая праграма развівае адукацыйныя спецыялістаў, якія могуць распрацоўваць, ажыццяўляць, ацэнкі і кіравання навучальных і інструктаж праграм у K-12 школ. мэты навучання Развіццё здольнасцяў для даследавання і крытычнага мыслення ў галіне навучальных праграм і навучання, з тэарэтычнымі і практычнымі ведамі. Развіццё кампетэнтнасці ў ацэнцы, распрацоўцы навучальных праграм і складанні карт. Паляпшэнне разумення ў працэсе выкладання і навучання. Пабудаваць моцную прафесійную падрыхтоўку ў галінах, звязаных з навучальным планам і інструкцыяй. Падтрымка і ўзначаліць намаганні рэформаў і зменаў, звязаных з развіццём настаўнікаў у школах. Курсавыя будзе аказваць дапамогу ў садзейнічанні вывучэння, абмеркавання і разумення праблем і магчымасцяў педагагічнага адукацыі. патрабаванні курса Акадэмічныя Патрабаванні да абітурыентаў: Ступень бакалаўра і ступень магістра ад эквіваленту ЗША, акрэдытаваныя ўстанова на рэгіянальным узроўні Бягучы Graduate Record экзамен (GRE) або Мілер Аналогіі Вынікі тэстаў (тэст прымаецца на працягу папярэдніх трох гадоў) Англійская мова Узровень: IELTS: мінімальны 6.0 або TOEFL: мінімум 60 (на базе Інтэрнэту) або Мічыган выпрабаванні: мінімум 85 павінны быць прадастаўлены афіцыйныя вынікі тэстаў. Замежныя студэнты, якія зарабілі навуковую ступень у акрэдытаваным навучальнай установе ў Злучаных Штатах, або студэнты з міжнароднага англійскай мове універсітэта (у якой мовай навучання з'яўляецца англійская мова) не павінны прадставіць ацэнкі англійскай мовы. Іншыя дакументы: Запоўненае і падпісанае заяву мэта заяву Запіс ўзору: Адаслаць паперу з праграмы Вашага майстры, які дэманструе вашу здольнасць пісаць у акадэмічнай манеры на ўзроўні тыповага дыпломнай працы. Гэты прыклад павінен падысці, але не павінна перавышаць, пяць старонак Прафесійны рэзюмэ паказвае мінулы вопыт: не менш двух гадоў паспяховага навучання / кіраўніцкага вопыту Копія афіцыйнага стэнаграмы Копія пашпарта Ацэнка замежных транскрыптаў * Два рэкамендацыйных лісты Доказ англійскай мовай Дэкларацыя фінансаў / выпіска з банка / фінансавай гарантыі [-]

самастойнага кандыдат у кіраванні бізнесам міжнароднага

ISM - International School of Management
Ва ўніверсітэце Вочна-завочна 4 гадоў September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі New York

Модуль ISM кандыдат у Міжнародным Бізнес ўпраўленне рыхтуе вопытных і матываваных прафесіяналаў бізнесу, каб пачаць кар'еру займаліся навучання і арыгінальных даследаванняў у акадэмічных колах [+]

Самастойнага кандыдат у міжнародных бізнес-кіравання

Доктар філасофіі праграмы (PhD) прызначаны для двух тыпаў кандыдатаў: дасведчаных бізнесменаў, якія хацелі б ", каб даць нешта наўзамен" і дапамагчы ў развіцці будучых бізнэс-лідэраў, стаўшы эфектыўныя педагогаў; і педагогі-наватары і / або даследчыкі вызначылі, каб аказаць уплыў, спрыяючы ведаў цела ў абранай імі дысцыплін. Дактарантаў навучыцца рабіць адрозненне пасродкам лісты, кажучы, выкладання, даследаванні, кансалтынг, а таксама правядзенне прадпрымальніцкай прадпрыемстваў.... [-]


кандыдат прамысловай і арганізацыйнай псіхалогіі

Walden University
Ва ўніверсітэце або анлайн December 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі ЗША Інтэрнэт

У якасці аднаго з першых анлайнавых праграм дактарантуры ў галіне прамысловай і арганізацыйнай (IO) псіхалогіі, доктар філасофіі Уолден у прамысловай і арганізацыйнай псіхалогіі праграмы дазваляе паглыбіць свае веды аб працоўным месцы і арганізацыйнага паводзін. [+]

. У якасці аднаго з першых анлайнавых праграм дактарантуры ў галіне прамысловай і арганізацыйнай (IO) псіхалогіі, доктар філасофіі Уолден у прамысловай і арганізацыйнай псіхалогіі праграмы дазваляе паглыбіць свае веды аб працоўным месцы і арганізацыйнага паводзін. Як вы распрацоўваць перадавыя навыкі ў галіне кіравання зменамі, персаналу псіхалогіі і тэорыі даследаванні і распрацоўкі, вы можаце прыгатаваць у якасці каталізатара пераменаў у сістэме вышэйшай адукацыі, карпаратыўных, урадавых і іншых параметраў на працоўных месцах. Абярыце з розных спецыяльнасцяў, каб адаптаваць свае даследаванні для вашых канкрэтных кар'ерных інтарэсаў і кар'еры. Спецыялізацыі Кансультацыі Псіхалогія Судова-Кансалтынг агульнапрынятая практыка Кіраванне чалавечымі рэсурсамі міжнародны бізнэс Развіццё лідэрства і коучінг Арганізацыйнае разнастайнасць і сацыяльныя змены Даследаванні і ацэнка Заўвага па Licensure Кандыдат прамысловай і арганізацыйнай псіхалогіі не з'яўляецца праграмай ліцэнзавання і ня падрыхтаваць індывіда, каб стаць ліцэнзаваных прафесіяналам псіхалогіі. [-]

доктар служэння

Oral Roberts University
Ва ўніверсітэце або анлайн Вочна-завочна September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Tulsa

Доктар Міністэрства (D.Min.) З'яўляецца перадавым прафесійная ступень прызначана для працягу адукацыі міністраў, каб яны маглі быць духоўна абнаўляецца і больш эфектыўнымі ў сваіх сусветных міністэрстваў. [+]

Доктар Міністэрства (D.Min.) З'яўляецца перадавым прафесійная ступень прызначана для працягу адукацыі міністраў, каб яны маглі быць духоўна абнаўляецца і больш эфектыўнымі ў сваіх сусветных міністэрстваў. Мэта праграмы заключаецца ў аказанні дапамогі міністры расці ў іх разуменні і інтэрпрэтацыі служэння Царквы ў адносінах да біблейскім, багаслоўскіх, гістарычных, этычных і практычных галінах. Студэнты кідаюць выклік развіваць свае навыкі на ўзроўні міністраў і ўдакладніць і сфармуляваць багаслоўе служэння ў той час як ва ўмовах служэння. Адметнай доктарскай праграмы з'яўляецца спроба даць студэнтам магчымасць зразумець і станоўчыя і праблемныя аспекты харызматычных памерамі міністэрства. Заняткі праводзяцца ў модульным фармаце, так што студэнты могуць захаваць свае існуючыя пазіцыі міністэрстваў, пераследуючы ступень. Студэнты сустракаюцца на тэрыторыі кампуса ў агульнай складанасці шэсць тыдняў на працягу двухгадовага перыяду для семінараў, практыкумаў і даследчых клінік. Тым не менш, большую частку даследаванні / працы выконваецца індывідуальна ва ўсталяванні мясцовага прыходу або іншай вобласці сэрвісу. Асаблівасцю ступені ў тым, што студэнты застаюцца ў кагорты групы аднакласнікаў на працягу ўсяго вопыту ў класе. Кагорта падтрымліваецца дазваляючы пры гэтым некаторыя асобныя класы для двух спецыялізацый - царкоўнага служэння і кіраўніцтва, а таксама пастырская апека і кансультавання. Студэнты ў двух спецыялізацый ёсць некалькі класаў агульных і некаторыя класы ў іх асобных абласцей даследаванні. У кожнай сесіі, час траціцца з кагорты. МЭТЫ ПРАГРАМЫ Гэтая ступень прызначаны для: - Пашырце студэнтаў разуменне харызматычнага тэалогіі - Далейшае развіццё асобы міністраў і бачанне - Умацаванне лідэрства, кіравання і пастырскія навыкі кансультавання - Навучыце на тэмы, уключаючы Пневматология, ацаленьня, царкоўнай здароўя і кіраўніцтва [-]

EDD / к.б.н., кіраўніцтва, вышэйшую адукацыю

Concordia University Chicago Online
Ва ўніверсітэце або анлайн Open Enrollment Злучаныя Штаты Амерыкі Chicago

Універсітэт Канкордыя Чыкага Дэпартамент лідэрства знаходзіцца на пярэднім краі ў забеспячэнні педагогаў з якасцю, адпаведным і бягучага паслявузаўскай адукацыі, які падвышае кіраўніцтва грамадскіх і непублічных настаўнікаў і адміністратараў, паколькі яны станоўча ўплываюць школы. [+]

. Універсітэт Канкордыя Чыкага Дэпартамент лідэрства знаходзіцца на пярэднім краі ў забеспячэнні педагогаў з якасцю, адпаведным і бягучага паслявузаўскай адукацыі, які падвышае кіраўніцтва грамадскіх і непублічных настаўнікаў і адміністратараў, паколькі яны станоўча ўплываюць школы. Мы выступаем за нашых дактарантаў ступені і ўсіх студэнтаў у дзяржаўных і недзяржаўных школ. Мы святлоадбівальныя спецыялісты, якія забяспечваюць якасць, актуальнасць і бягучае адукацыю для нашых кандыдатаў аспірантаў у галіне кіраўніцтва. Мы рыхтуем нашых кандыдатаў, каб быць настаўнікам і адміністратарам лідэраў кіруючых дзяржаўных і недзяржаўных школ у службе студэнтаў, каб яны маглі стаць эфектыўнымі грамадзянамі ў глабальным грамадстве. Аб ступені Гэта доктарская праграма рыхтуе кандыдатаў для дзяржаўных або недзяржаўных раённых маштабах усёй адміністрацыйнай адказнасці. Праграма прызначана, каб дапамагчы доктарская кандыдата: Стымуляванне поспеху ўсіх студэнтаў шляхам распрацоўкі і рэалізацыі агульнага бачання навучання, якая падтрымлівае працэс навучання. Развіццё сучасных навыкаў у кіраванні арганізацыяй, аперацый і рэсурсаў для бяспечнай, эфектыўнай і дзейснай асяроддзя навучання ў школах і раёна. Праца з персаналам, аддзелаў адукацыі, студэнтаў, сем'яў і членаў супольнасці ў адказ на розныя адукацыйныя і грамадскія інтарэсы і патрэбы, а таксама мабілізацыя рэсурсаў абшчын. Прадэманстраваць сумленнасць, справядлівасць і захаванне этычных нормаў паводзінаў, каб падтрымаць і садзейнічаць развіццю маральнага адукацыйнага супольнасці. Разумець і рэагаваць на буйныя палітычныя, сацыяльныя, эканамічныя, прававыя і культурных кантэкстах. Праграма Кампетэнцыі і вынікі Прадэманстраваць Instructional лідэрства Кампетэнтнасць: Аналіз навучальных праграм і дадзеныя аб прадукцыйнасці студэнта, каб падтрымаць поспех для ўсіх студэнтаў. Вынікі: Кандыдаты дэманструюць разуменне розных навучальных методык даследаванняў і можа аналізаваць супастаўныя моцныя і слабыя бакі кожнага метаду. Кандыдаты могуць выкарыстоўваць якасныя і колькасныя дадзеныя, адпаведныя метады даследавання, тэхналогіі і інфармацыйныя сістэмы для распрацоўкі доўгатэрміновага плана для раёна, які ацэньвае сістэм павышэння падсправаздачнасці і раёна. Кандыдаты дэманструюць здольнасць выкарыстоўваць і прасоўваць тэхналогіі і інфармацыйныя сістэмы, каб ўзбагаціць акруговай навучальны план і інструкцыі, кантраляваць навучальныя практыкі і аказання дапамогі адміністратараў, якія маюць патрэбы ў паляпшэнні. Кандыдаты дэманструюць здольнасць вылучаць і абгрунтоўваць рэсурсы для падтрымання адукацыйную праграму. Кандыдаты дэманструюць здольнасць садзейнічаць і ўдзельнічаць у дзейнасці, якія выкарыстоўваюць лепшыя практыкі і надзейных адукацыйных даследаванняў з мэтай паляпшэння навучальных праграм. Кандыдаты дэманструюць здольнасць аказваць дапамогу школе і акрузе персаналу ў разуменні і прымяненні перадавога вопыту ў галіне навучання студэнтаў. Кандыдаты разумеюць і могуць ужыць клопат разнастайнасці, тэорыі чалавечага развіцця, і даказаным навучання і матывацыйных тэорый ў працэсе навучання. Кандыдаты разумеюць, як выкарыстоўваць адпаведныя стратэгіі навуковых даследаванняў да профілі паспяховасці навучэнцаў у раёне і аналізаваць адрозненні паміж падгрупамі. Прадэманстраваць этычнаму лідэрства па наглядзе Кампетэнтнасць: Ацэнка школьнага клімату, культуры і прафесійны персанал, каб забяспечыць прадастаўленне падтрымкі для поспеху ўсіх студэнтаў. Вынікі: Кандыдаты прадэманстраваць веданне дарослых стратэгій навучання і здольнасць прымяняць тэхналогіі і даследаванні для прафесійнай распрацоўкі дызайну з акцэнтам на сапраўдных праблем і задач, настаўніцтва, коучінг, правядзенне канферэнцый і іншых метадаў, якія спрыяюць новыя веды і навыкі на працоўным месцы. Кандыдаты дэманструюць магчымасць выкарыстання такіх стратэгій, як назірання і сумеснага адлюстравання, каб дапамагчы сфарміраваць комплексныя прафесійныя планы росту з раённымі і школьнага персаналу. Кандыдаты распрацоўваюць індывідуальныя прафесійныя планы росту, якія адлюстроўваюць прыхільнасць на працягу ўсяго жыцця і перадавога вопыту. Прадэманстраваць эфектыўныя, практычныя і этычныя навыкі кіравання Лідэрства Кампетэнтнасць: План для эфектыўнага выкарыстання фінансавых, людскіх і матэрыяльных рэсурсаў для садзейнічання поспеху ўсіх студэнтаў у бяспечнай, эфектыўнай і эфектыўнай асяроддзя навучання. Вынікі: Кандыдаты дэманструюць здольнасць выкарыстоўваць заснаваныя на даследаваннях веды навучання, выкладання, развіцця студэнцкага, арганізацыйнага развіцця і кіравання дадзенымі для аптымізацыі навучання для ўсіх студэнтаў. Кандыдаты дэманструюць эфектыўную арганізацыю фінансавых, людскіх і матэрыяльных рэсурсаў, аддаючы прыярытэт навучання студэнтаў і бяспекі, дэманструючы разуменне працэсаў бюджэтаваньня раённых і фидуциарных абавязкаў. Кандыдаты дэманструюць здольнасць арганізаваць раён, заснаваны на паказчыках справядлівасці, эфектыўнасці і дзейснасці і можа ўжываць прававыя прынцыпы, якія спрыяюць справядлівасці. Кандыдаты дэманструюць разуменне таго, як прымяняць прававыя прынцыпы ў мэтах заахвочвання і забеспячэння бяспечных, эфектыўных і эфектыўныя сродкі. Прадэманстраваць здольнасць эфектыўна мець зносіны з бацькамі і іншымі членамі супольнасці Кампетэнтнасць: Прыцягненне знешняга супольнасці ў падтрымку забеспячэння поспеху ўсіх студэнтаў. Вынікі: Кандыдаты дэманструюць здольнасць садзейнічаць планаванні і ажыццяўленню праграм і паслуг, якія аб'ядноўваюць рэсурсы сем'яў і супольнасці станоўча ўплывае на навучанне студэнта. Кандыдаты дэманструюць магчымасць выкарыстання грамадскай інфармацыі і навукова-абгрунтаваных ведаў аб праблемах і тэндэнцыях, супрацоўнічаць з сябрамі супольнасці і грамадскіх арганізацый, каб аказаць станоўчы ўплыў на навучанне студэнтаў. Кандыдаты ўжываць разуменне супольных мадэлях адносін, маркетынгавых стратэгій і працэсаў, якія кіруюцца дадзенымі прыняцця рашэнняў і тэорыі камунікацыі ў рамках рамеснай для школы, бізнесу, супольнасці, урада і вышэйшых партнёрскіх адукацыі. Кандыдаты дэманструюць здольнасць распрацоўваць і рэалізоўваць план наладжваннем адносін з лідэрамі суполак і ахопу да розных бізнес, рэлігійных, палітычных і сэрвісных арганізацый у мэтах умацавання праграм і мэтаў падтрымкі раёна. Кандыдаты дэманструюць здольнасць далучаць членаў супольнасці, групы і іншыя зацікаўленыя бакі ў раён прыняцця рашэнняў, якія адлюстроўваюць разуменне стратэгій для сваёй выгады інтэгральнай ролі раёна ў больш шырокім супольнасці. Кандыдаты дэманструюць здольнасць супрацоўнічаць з грамадскімі арганізацыямі для інтэграцыі медыцынскіх, сацыяльных і іншых паслуг у школах для вырашэння студэнцкіх і сямейных умоў, якія ўплываюць на навучанне. Кандыдаты дэманструюць здольнасць праводзіць грамадскія адносіны, якія практыка мадэль эфектыўных сродкаў масавай інфармацыі адносін. Кандыдаты распрацоўваць і ажыццяўляць стратэгіі, якія падтрымліваюць ўцягванне сем'яў у выхаванні сваіх дзяцей, армавальныя сярод супрацоўнікаў раённага упэўненасць, што сем'і маюць найлепшыя інтарэсы сваіх дзяцей на ўвазе. Разуменне розных груп насельніцтва Кампетэнцыi: дэманстраваць разуменне і адчувальнасць да патрэбаў ўсіх студэнтаў, каб забяспечыць адукацыйны поспех у школах і раёна. Вынікі: Кандыдаты выкарыстоўваюць сучасныя веды нормаў і правілаў, якія рэгулююць адукацыя для насельніцтва на поўдзень (г.зн. спецыяльнай адукацыі, таленавітых і адораных, ELL, этнічных падгруп). Кандыдаты дэманструюць павага да правоў іншых асоб у дачыненні да прыватнасці, годнасьці і сумленнасці. Кандыдаты ацэньваюць дадзеныя і вызначыць патрэбнасці ў абслугоўванні субпапуляцыі для забеспячэння поспеху ў школе і адпаведнае дасягненне. Кандыдаты падтрымку праграм і паслуг, якія адзначаюць і падтрымліваюць разнастайны характар ​​школ і раёна. Разуменне больш шырокага кантэксту Кампетэнтнасць: супрацоўнічаць з адпаведнымі арганізацыямі за межамі школы, каб падтрымаць поспех ўсіх студэнтаў. Вынікі: Кандыдаты дэманструюць магчымасць выкарыстоўваць адпаведныя метады даследавання, тэорыі і канцэпцыі, каб палепшыць раён аперацый. Кандыдаты дэманструюць разуменне складаных прычын беднасці і іншых недахопаў і іх уплыву на жыццё сям'і, абшчыны, дзяцей і навучання. Кандыдаты дэманструюць разуменне палітыкі, законаў і нарматыўных актаў, прынятых мясцовымі, дзяржаўнымі і федэральнымі органамі ўлады, якія закранаюць канкрэтны раён. Кандыдаты могуць растлумачыць сістэму фінансавання дзяржаўных школ і яго ўздзеянне на справядлівае размеркаванне адукацыйных магчымасцяў у межах раёна. Кандыдаты дэманструюць здольнасць працаваць з палітычнымі лідэрамі на мясцовым, дзяржаўным і нацыянальным узроўні. Кандыдаты могуць прымяніць разуменне таго, як канкрэтных законаў на мясцовым, дзяржаўным і федэральнай узроўні ўплываюць на школьных акругаў і жыхароў. Кандыдаты выступаюць пазіцыі ў адказ на прапанаваныя змены палітыкі, якія могуць прынесці карысць ці шкода раёнаў і растлумачыць, якім чынам прапанаваныя палітыка і законы могуць палепшыць адукацыйныя і сацыяльныя магчымасці для канкрэтных суполак. [-]

доктар філасофіі ў галіне камп'ютэрных навук (Ph.D.)

The George Washington University - School of Engineering & Applied Science
Ва ўніверсітэце 4 - 6 гадоў September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі District of Columbia

Прапанаваныя праз Дэпартамент камп'ютэрных навук, доктара філасофіі Праграма па інфарматыцы прызначана для аснашчэння студэнтаў з выдатнымі навыкамі на пярэднім краі вылічальнай тэхнікі. Дзякуючы даследаванням і выкладання, Дэпартамент спрыяе вылічальных прарываў, якія падсілкоўваюць дасягненні ў галіне медыцыны, сувязі, транспарту, бяспекі і іншых галінах, жыццёва важных для грамадства і свету. [+]

Агляд праграмы Прапанаваныя праз Дэпартамент камп'ютэрных навук, доктара філасофіі Праграма па інфарматыцы прызначана для аснашчэння студэнтаў з выдатнымі навыкамі на пярэднім краі вылічальнай тэхнікі. Дзякуючы даследаванням і выкладання, Дэпартамент спрыяе вылічальных прарываў, якія падсілкоўваюць дасягненні ў галіне медыцыны, сувязі, транспарту, бяспекі і іншых галінах, жыццёва важных для грамадства і свету. Доктарская ступень заснавана на курсавых, а таксама даследаванні, якія прыводзіць да дысертацыі. Рэкамендуецца, каб студэнты, зацікаўленыя ў доктарскай ступені кантакту факультэт, чые інтарэсы найлепшым чынам адпавядае яго / яе цікавасць. Галіне даследаванняў фокус цэнтра вакол гэтых тэм: камп'ютэрнай бяспекі і забеспячэння інфармацыі, распрацоўкі праграмнага забеспячэння і сістэмы, біяінфарматыкі і біямедыцынскія вылічальныя, сеткавыя і мабільныя вылічальныя, Pervasive Computing і ўбудавальных сістэм, машыны разведкі, робататэхніка і алгарытмы і тэорыя. Курсы сканцэнтраваны ў наступных галінах: Алгарытмы і тэорыя Кампутарная архітэктура, сеткі, паралельныя і размеркаваныя вылічэнні Кампутарная бяспека і забеспячэнне інфармацыі пошукавыя сістэмы баз дадзеных і інфармацыі Машына інтэлекту і пазнання Мультымедыя, анімацыя, графіка, і карыстальніцкі інтэрфейс інжынерныя сістэмы і праграмнага забеспячэння Праграма прызначана для падрыхтоўкі студэнтаў да захапляльных і ўзнагароджанне кар'еры ў галіне інфармацыйных тэхналогій, медыцыны, кіно, бізнесу, ўрада і тэхнікі. З унікальным размяшчэннем Вашынгтона, акруга Калумбія, студэнты маюць доступ да адной з самых высокіх канцэнтрацый высокатэхналагічных кампаній у краіне і федэральных інстытутаў, у тым ліку Нацыянальных інстытутаў аховы здароўя (NIH), НАСА, Нацыянальны інстытут стандартаў і тэхналогій, а таксама навукова-даследчая лабараторыя ВМС. Доктар філасофіі ў галіне камп'ютэрных навук (Ph.D.) Крэдытныя гадзін (для тых , хто са ступенню магістра): 30 Крэдытныя гадзін (для тых , хто без ступені магістра): 54 Іншыя патрабаванні: Патрабаванні курса: Студэнты павінны прымаць адзін курс ад кожнага з трох абласцей: тэорыі, сістэм і прыкладанняў. Студэнты таксама павінны прыняць адну больш складаныя тэмы курсу. Для студэнтаў, якія не маюць ступені папярэдняга ўзроўню магістра, 15 крэдытных гадзін могуць быць прыняты за межамі аддзела; для тых, хто са ступенню папярэдняга гаспадара, могуць быць прыняты дзевяць крэдытных гадзін. Папярэдні экзамен: Студэнты павінны здаць экзамен у працягу чатырох семестраў запуску праграмы Дысертацыя камітэт: Студэнты нясуць адказнасць за фарміраванне дысертацыйнага камітэт , які складаецца з трох членаў у дадатак да дарадцам і са-кансультанта (ов). Дысертацыя экзамен: Студэнты павінны спачатку прайсці папярэдні экзамен да іспыту дысертацыя. Студэнт павінен затым прадставіць пісьмовае прапанова для ацэнкі і прайсці вусны экзамен. Peer-агляд артыкулаў: Студэнты павінны мець па крайняй меры два ці тры канферэнцыі або часопіса артыкулаў , прынятых да публікацыі да абароны дысертацыі. Калоквіум патрабаванні: Студэнты павінны прысутнічаць як мінімум двух семінараў, сімпозіумаў або пад эгідай аддзела для выканання гэтага нулявога крэдыту патрабаванне. Патрабаванні да Доктарская ступень праграмы Колькасць крэдытных гадзін: Для непасрэднага Ph.D. студэнты ступень: 54 крэдытных гадзін (мінімум 18 крэдытных гадзін курсавых работ, даступных для выпускнікоў крэдыту і мінімум 12 крэдытных гадзін дысертацыйнага даследавання крэдытаў (CSCI 8999)) Для пост-Master кандыдатаў навук студэнтаў: 18 крэдытных гадзін курсавой працы, даступныя для выпускнікоў крэдыту і 12 крэдытных гадзін дысертацыйнага даследавання крэдытаў (CSCI 8999) Канкрэтныя патрабаванні курса: Па меншай меры адзін курс ад кожнага з наступных трох абласцях: 1) тэорыі, 2) сістэмы; і 3) прыкладанняў. Мэта складаецца ў тым, каб пазнаёміць студэнтаў з асноўнымі метадамі інфарматыкі даследаванняў на універсітэцкім узроўні. Тэорыя мяркуе даследаванне пабудовы фармальных мадэляў вылічэнняў; праверка ў першую чаргу шляхам матэматычнага доказы. Сістэмы даследавання ўключае ў сябе ўдасканаленне вылічальнай інфраструктуры, каб зрабіць яго хутчэй, надзейней, больш бяспечным і г.д.; праверкі ў асноўным эмпірычным або аналітычным. Прыкладныя даследаванні ўключае ў сябе выкарыстанне кампутараў для вырашэння праблем, якія ўяўляюць цікавасць. Праверка ў першую чаргу шляхам дэманстрацыі таго, што метад эфектыўны пры вырашэнні задачы. Тэорыя: CSCI 4314, 6212, 6213, 6311, 6312, 6331, 6341, 6362 Сістэмы: CSCI 6431, 6441, 6461, 6541 Вобласць ужывання: CSCI 6351, 6364, 6365, 6443, 6448, 6511, 6521, 6525, 6527, 6554, 6555 Па меншай меры адзін складаныя тэмы курсу. CSCI курсы на 8000 узроўні з "Advanced" у назве задавальняюць гэтаму патрабаванню. З адабрэння дарадцам студэнта, А CSCI 6907 курс можа таксама задавальняць гэтаму патрабаванню. Максімум 15 крэдытаў за межамі аддзела прамых Ph.D. студэнты; максімум 9 крэдытаў за межамі аддзела Ph.D. пост-Майстры студэнтаў. доктар філасофіі прыёмныя патрабаванні Кандыдаты павінны прадставіць наступныя матэрыялы для таго, каб быць разгледжаным з мэтай прыёму ў праграму магістра ў SEAS. Усе матэрыялы, за выключэннем тэстаў павінны быць загружаныя ў онлайн-форму заяўкі: Інтэрактыўнае дадатак Стэнаграмы Адсканаваныя копіі неафіцыйных транскрыптаў патрабуюцца ад усіх каледжаў і універсітэтаў прынялі ўдзел, ці быў ці не зарабіў крэдыт; праграма не была завершана; або крэдыт выступае як пераклад крэдыту на іншы стэнаграмы. Калі ласка, пераканайцеся, што ўсе стэнаграмы належным чынам скануецца і прыкладаецца да онлайн-заяўку. У адваротным выпадку, заяўнікі будуць атрымліваць апавяшчэнні аб якiя патрабуюць пераборлівыя транскрыптаў, якія могуць затрымаць агляд іх прымянення. Калі ласка, не пішыце афіцыйныя стэнаграмы, калі Вы не праінструктаваныя зрабіць так чыноўнікам морах прыёмнай камісіі. Прыёмныя рашэння заснаваныя на неафіцыйных транскрыптаў. Для міжнародных заяўнікаў, калі ласка, глядзіце дадатковыя патрабаванні для далучэння замежных стэнаграмы да онлайн-прыкладанні. балы GRE Даследаванне Якая выпускае справаздачы (GRE) з'яўляецца абавязковым для ўсіх заяўнікаў, для тых, хто ўжывае для праграмы камбінаванага пяцігадовага выключэннем. GRE ацэнкі павінны быць накіраваны ва ўстанову код 5246 праз Testing Service (ETS Адукацыйнага). Там не мінімальная адзнака патрабуецца на GRE для паступлення. Тым не менш, кандыдатам рэкамендуецца забіць у 90-й процентиль колькаснага часткі экзамену, каб лічыцца канкурэнтаздольнымі. Каб убачыць сярэднія балы GRE з самага апошняга якое ўваходзіць класа, наведванне профілю аспірантам. Англійская веданне экзамен ацэнкі (міжнародныя заяўнікаў) Міжнародныя кандыдаты, якія не атрымалі ступень ад установы, размешчанага ў Злучаных Штатах ці англа-гаворыць краіне таксама павінны прадставіць ацэнкі ад акадэмічных экзаменаў TOEFL, IELTS або PTE. Калі ласка, праглядзіце раздзел прыёму замежных студэнтаў для атрымання інфармацыі пра патрабаванні да іспыту надрэзу англійскай мовы і адпраўкі балы GW. Рэкамендацыйныя лісты Мінімум тры (3) рэкамендацыйныя лісты абавязкова павінны быць прадстаўлены з онлайн-заяўку. Па меншай меры адна рэкамендацыя павінна быць ад кансультанта і / або члена (членаў) факультэта ва ўстанове, з якога вы зарабілі свой самы высокі ўзровень. Заява аб мэтах Кандыдаты павінны ўключаць у сябе эсэ 400-600 слоў, якія выразна заяўляе аб іх мэты ў правядзенні аспірантуру ў Універсітэце Джорджа Вашынгтона; тлумачыць свае акадэмічныя мэты, даследчыя інтарэсы і планы кар'ернага росту; і абмяркоўвае звязаныя кваліфікацыі, уключаючы калегіяльных, прафесійных і грамадскіх мерапрыемствах, а таксама любыя іншыя істотныя дасягненні ўжо не згадваецца. Настойліва рэкамендуецца, што эсэ застацца ў межах 600 слоў. У той час як заяўнікі не падвяргаліся пакаранню за прадстаўленне больш доўгіх эсэ, кароткія нарысы з'яўляюцца больш эфектыўнымі ў дэманстрацыі матывацыі здольнасці заяўніка. Заяву аб мэтах павінна быць напісана заяўнікам. Любое эсэ знойдзена, былі напісаныя кімсьці іншым, чым заяўніка, або плагіятам з іншых апублікаваных матэрыялаў, будуць зняты з разгляду. Рэзюмэ / CV Ток Аднавіць або аўтабіяграфію (CV) павінны быць загружаныя з онлайн-заяўку. Калі вы апублікавалі артыкулы ў рэцэнзуемых выданнях, калі ласка, уключыце іх у якасці гіперспасылкі. доктар філасофіі Заяўнікі заяўнікі таксама павінны прадэманстраваць наступныя патрабаванні для таго, каб быць разгледжаным з мэтай прыёму: Бакалаўра або магістра ў адпаведнай вобласці ў акрэдытаваным навучальнай установе Калі заяўнік атрымаў ступень магістра, мінімальны сярэдні бал 3,5 (па шкале ад 4.0) патрабуецца, а таксама курсавыя работы ў прасунутых праграмных парадыгмаў, кампутарных архітэктур, праектавання і аналізу алгарытмаў. Калі заяўнік толькі атрымаў ступень бакалаўра, мінімальны сярэдні бал павінен быць 3,3 (па шкале ад 4,0). Завяршэнне двух матэматычных курсаў за межамі папярэдняга вылічэння Моцны акадэмічны фон, які ўключае ў сябе курсы ў структураваным мове праграмавання, дыскрэтныя структуры і структуры дадзеных [-]

матэрыялазнаўства кандыдат праграма

Montana Tech
Ва ўніверсітэце 4 гадоў September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Butte

Доктар філасофіі Праграма ў галіне матэрыялазнаўства - сумесны, міждысцыплінарнай праграмы з універсітэтам Мантана-Миссула і Мантана дзяржаўнага універсітэта Бозман. Даследчыя стравы ўключаюць биоматериалы; электронныя, фатонныя і магнітныя (EPM) матэрыялы; матэрыялы для захоўвання энергіі, пераўтварэння і захавання; і сінтэз матэрыялаў, апрацоўка і выраб. [+]

. Матэрыялазнаўства кандыдат Праграма Матэрыялаў Навука кандыдат Праграма прызначана, каб даць студэнтам максімальную гнуткасць з доступам да прэм'ер збудаванняў і выкладчыкаў у трох універсітэцкіх гарадках. Універсітэт Мантаны Сістэма аб'яўляе захапляльную новую сумесную праграму прапануе першы кандыдат Мантана у матэрыялазнаўства. Праграма ўключае ў сябе аддзелы, факультэт, курсы і даследаванні інфраструктуры кампусов універсітэта Мантаны, Дзяржаўнага універсітэта штата Мантана і Мантана Tech. Даследчыя спецыяльнасцяў арыентаваны ў чатырох абласцях: Биоматериалов Электронныя фатонныя і магнітныя матэрыялы Матэрыялы для захоўвання энергіі, пераўтварэння і захавання Сінтэз матэрыялы, апрацоўка, выраб і Вучэбная праграма аб'ядноўвае шырокі спектр фізічных навук і інжынерных дысцыплін з яшчэ больш шырокім колам прыкладанняў, ад здароўя і медыцыны да нанатэхналогій у энергетыцы, навакольнага асяроддзя і прыродных рэсурсаў. Місія Місія доктара філасофіі МУС MatSci Праграма для прасоўвання ведаў і метадаў пры падрыхтоўцы наступнага пакалення лідэраў у галіне даследаванняў матэрыялаў, прымянення і адукацыі. Бачанне праграмы, каб стаць топ-рэйтынг праграмы, запатрабаваных студэнтамі, арганізацый-спонсараў, і прамысловасці, з высокім попытам студэнта, поспех размяшчэння і станоўчы ўплыў на эканоміку Мантаны. АСНОЎНЫЯ КАШТОЎНАСЦІ Акадэмічныя якасць Сумленнасць Міждысцыплінарны і супрацоўніцтва з адміністрацыйнымі працэсамі, празрыстых для студэнтаў Паслугі і кошт у Монтану, нацыі і ўсяго свету Эфектыўнасць і [-]

доктар філасофіі ў міжнародных даследаваннях

University of Denver, Josef Korbel School of International Studies
Ва ўніверсітэце September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Denver

Праграма Ёзэф Корбель Школа PhD спалучае ў сабе шырокую і дбайную падрыхтоўку ў традыцыйных галінах - міжнароднай палітыкі, параўнальная палітыка, міжнародныя палітычныя эканомікі і / або палітычнай тэорыі - з шырокімі магчымасцямі для налады, творчасці і даследаванняў. Факультэт настаўніцтва забяспечвае кожны студэнт праводзіць прадуктыўны шлях вывучэння, ці з'яўляецца мэтай з'яўляецца навучанне ў каледжы або кар'еры ў галіне даследаванняў, ўрада ці некамерцыйнага сектара. Кожны год, Ёзэф Корбель Школа атрымлівае каля 100 заявак і прымае 4 заяўнікаў, што робіць яго вельмі папулярным і конкурсная праграма. [+]

Праграма Ёзэф Корбель Школа PhD спалучае ў сабе шырокую і дбайную падрыхтоўку ў традыцыйных галінах - міжнароднай палітыкі, параўнальная палітыка, міжнародныя палітычныя эканомікі і / або палітычнай тэорыі - з шырокімі магчымасцямі для налады, творчасці і даследаванняў. Факультэт настаўніцтва забяспечвае кожны студэнт праводзіць прадуктыўны шлях вывучэння, ці з'яўляецца мэтай з'яўляецца навучанне ў каледжы або кар'еры ў галіне даследаванняў, ўрада ці некамерцыйнага сектара. Кожны год, Ёзэф Корбель Школа атрымлівае каля 100 заявак і прымае 4 заяўнікаў, што робіць яго вельмі папулярным і конкурсная праграма. Нашы дактарантаў развіваць цесныя працоўныя адносіны з выкладчыкамі ў адкрытай, нефармальнай абстаноўцы, якая палягчае ўзаемадзеянне і абмен ідэямі. Невялікі памер праграмы спрыяе таксама моцнае пачуццё агульнасці. Ёзэф Корбель Школа кідае выклік кожнаму студэнту стаць арыгінальным і творчым навукоўцам, забяспечваючы спрыяльныя ўмовы для асобаснага і прафесійнага развіцця. У апошнія гады нашы дактаранты выпускнікі пайшлі выкладаць у універсітэтах і гуманітарных каледжаў, такіх як Каралеўскі універсітэт у Белфасце, Occidental College, Каледж Каларада, Універсітэт штата Дэлавэр, Універсітэт Паўднёвай Фларыды і Ваенна-паветранай акадэміі. Іншыя выпускнікі пераследвалі неакадэмічнай кар'еры ў Фонд Форда, Цэнтр Картэра, Амерыканскага Чырвонага Крыжа, ўрада ЗША і многае іншае. ВОБЛАСЦЬ Спецыялізацыя параўнальная палітыка Міжнародная палітычная эканомія палітычная тэорыя Цэнтраў і інстытутаў Яшчэ адзін спосаб для нашых дактарантаў, каб атрымаць дадатковую працу і вопыт даследаванняў праз дачыненне да нашай школы цэнтраў, інстытутаў і часопісаў. Кандыдаты ў цяперашні час працуюць з наступнымі цэнтрамі, інстытутамі і часопісах: Цэнтр па развіцці правоў Sie Chéou-Кан цэнтр у галіне міжнароднай бяспекі і дыпламатыі Фрэдэрык Пардо Цэнтр міжнародных ф'ючэрсных Правы чалавека і дабрабыту Інтэрнэт часопіс Human ФІНАНСАВАЯ ДАПАМОГА Josef Корбель Школа прадастаўляе тры гады поўнае навучанне і адмова ад жывога стыпендыю для большасці заяўнікаў, прынятых у нашай доктарскай праграме. Акрамя таго, дактаранты могуць скарыстацца магчымасцямі, каб служыць у якасці навуковых супрацоўнікаў на Josef Корбель школы. Дадатковая інфармацыя пра знешнія і стыпендыяльных грантаў магчымасцяў праграмных рэсурсаў Ўпраўленне па справах студэнтаў вэб-сайта (https://portfolio.du.edu/issta), дом доктара філасофіі кіраўніцтва і іншых важных дакументаў [-]

кандыдат інфармацыйных даследаванняў

University of Maryland, College of Information Studies
Ва ўніверсітэце 4 гадоў Open Enrollment Злучаныя Штаты Амерыкі College Park

Праграма PhD у iSchool Мэрыленд прапануе міждысцыплінарны падыход да даследаванняў і выкладання, прадстаўленай на факультэце гэтага вядучага даследчага універсітэта грамадскасці. [+]

. Праграма PhD у iSchool Мэрыленд прапануе міждысцыплінарны падыход да даследаванняў і выкладання, прадстаўленай на факультэце гэтага вядучага даследчага універсітэта грамадскасці. Невялікія класы і шырокамаштабныя навукова-даследчыя праекты дазваляюць працаваць у цесным кантакце з выкладчыкамі настаўнікамі, каб атрымаць вопыт у выяўленні недахопаў у ведах, даследуючы як тэарэтычныя, так і практычныя рашэнні, ацэнкі вынікаў, а таксама стварэнне і распаўсюджванне новых ведаў. Шэраг неабходных навукова-даследчых курсаў, два асноватворных доктарскіх семінараў і факультатываў, выбраных студэнтамі і іх выкладчыкамі настаўнікі прадастаўляюць як структуру, неабходную для людзей, каб стаць паспяховымі даследчыкамі і гнуткасць, што дазваляе ім праводзіць навукова-даследчыя вобласці, пра якія яны з'яўляюцца самымі гарачымі , Мы шукаем творчых і дальнабачных людзей, каб прыняць удзел у пераўтваральнага вопыту доктара філасофіі. Паспяховыя кандыдаты атрымаюць веды асноў галіне інфармацыйных даследаванняў, а таксама майстэрства метадаў даследавання і праектавання. У той час як атрыманне вопыту даследаванняў у спецыялізаванай вобласці кантэнту, вы таксама дасягнуць майстэрства ў сінтэзе і прымяненні ведаў з розных абласцей. iSchool Мэрыленд знаходзіцца ў цэнтры наватарскіх даследаванняў у хутка развіваецца вобласці інфармацыйных даследаванняў. З міждысцыплінарнага факультэта вывучэння такія разнастайныя тэмы, як інтэрнэт-супольнасцяў, інфармацыйных сістэм, інфармацыйнай палітыкі, узаемадзеяння чалавека з кампутарам, а таксама лічбавага культурнай спадчыны, iSchool культывуе дактаранты з шырокага спектру фону. Праграма PhD прапаноўваюцца ў iSchool дае студэнтам навучанне ў міждысцыплінарнай тэорыі, даследаванні і педагогікі як падрыхтоўка да арыгінальным даследаваннях, які злучае суполак, тэхналогіі і інфармацыі. Патрабаванні да абітурыентаў Чатырохгадовая ступень бакалаўра ад рэгіянальную акрэдытацыю ЗША ўстановы або эквівалентнай ступені з установы за межамі ЗША; GRE ацэнкі ад на працягу апошніх пяці гадоў; Для замежных студэнтаў, у TOEFL 100 балаў або вышэй. Дадатковыя патрабаванні да абітурыентаў і інфармацыю можна знайсці на вэб - старонцы PhD Прыёмную. [-]

Доктар псіхалагічных навук па клінічнай псіхалогіі (PsyD)

William Paterson University of New Jersey
Ва ўніверсітэце September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Wayne

Доктар псіхалагічных навук па клінічнай псіхалогіі (PsyD) Доктарская (PsyD) праграмы ў галіне клінічнай псіхалогіі з'яўляецца 96-крэдытная праграма, заснаваная на Практык-Scholar мадэлі. Ступень PsyD ўключае ў сябе як навучанне і курсавую працу ў клінічнай практыцы і навуковых даследаванняў на аснове здагадкі, што клінічная практыка і даследаванні могуць дапамагчы інфармаваць і ўзмацняюць адзін аднаго. Таму што гэта PsyD больш арыентаваны на практыку ступені, мы робім упор на развіццё ведаў, навыкаў і кампетэнцый, што псіхолагі выкарыстоўваюць у клінічнай практыцы. Наша доктарская праграма пабудавана на падмурку больш за дзесяць гадоў выпускнікоў магістра узроўні, многія з якіх сёння з'яўляюцца актыўнымі лекары, настаўнікі, кіраўнікі і дактарантаў. [+]

Доктар псіхалагічных навук па клінічнай псіхалогіі (PsyD) Праграма дактарантуры (PsyD) у клінічнай псіхалогіі 96-крэдытная праграма на аснове Практык-Scholar мадэлі. Ступень PsyD ўключае ў сябе як навучанне і курсавую працу ў клінічнай практыцы і навуковых даследаванняў на аснове здагадкі, што клінічная практыка і даследаванні могуць дапамагчы інфармаваць і ўзмацняюць адзін аднаго. Таму што гэта PsyD больш арыентаваны на практыку ступені, мы робім упор на развіццё ведаў, навыкаў і кампетэнцый, што псіхолагі выкарыстоўваюць у клінічнай практыцы. Наша доктарская праграма пабудавана на падмурку больш за дзесяць гадоў выпускнікоў магістра узроўні, многія з якіх сёння з'яўляюцца актыўнымі лекары, настаўнікі, кіраўнікі і дактарантаў. Выпускнікі праграмы дактарантуры могуць пераследваць клінічныя і навукова-даследчыя пазіцыі ў дзяржаўным і прыватным сектарах. Студэнты, якія хочуць стаць псіхолаг павінен паспяхова завяршыць навучанне Доктарская ўзроўню; прайсці дзяржаўны экзамен, і выконваць усе патрабаванні дзяржаўнага ліцэнзавання (напрыклад, патрабаванае колькасць дзяржаўных мандатам паднаглядных гадзін). Паслугі і рэсурсы Нашы праграмы выпускнік размешчаны ў новых і рэканструююцца аб'ектаў у навуцы Хола Усходзе. Гэтыя сродкі ўключаюць у сябе сучасны клінічны, даследаванні і выкладання прасторы, у дадатак да дзяржавай у самых сучасных клінічных выкладання люкс для навучання, маніторынгу, запісы і правядзення клінічных сесій, выпускнік тэставання і навучання пакоя і аспірантуры і нефармальнай адукацыі прастору для нашых студэнтаў. Патрабаванні да абітурыентаў У дадатак да патрабаванням ўступных Універсітэта: Ступень бакалаўра і стэнаграмы ад акрэдытаванага каледжа або універсітэта Псіхалогія курсы патрабуюць да залічэння псіхалогія развіцця Статыстыцы Метады даследавання Псіхапаталогія Фізіялагічная псіхалогія або эквівалент Моцныя кандыдаты, якія адчуваюць дэфіцыт да двух з гэтых курсаў можа быць прадастаўлена ўмоўнае залічэнне. Тым не менш, гэтыя курсы павінны быць завершаны да сталасці ў праграму. Мінімальная Бакалаўрыят бал: 3.0 па шкале 4.0 або Мінімальная Вышэйшая бал: 3.5 па шкале 4.0 Graduate Record Examination (GRE) балаў: Мы чакаем, канкурэнтаздольныя вынікі GRE. 50 бал працэнтаў або вышэй на славесныя, колькасныя і аналітычныя раздзелы экзамену Graduate Record рэкамендуецца. Пра сябе, што разглядаюцца ўсе наступнае: Што прывяло вас, каб зрабіць кар'еру ў галіне клінічнай і кансультатыўнай псіхалогіі? Што вы бачыце, як вашыя моцныя і слабыя бакі, і як яны паўплываюць на вашу здольнасць для дасягнення вашых акадэмічных і прафесійных мэтаў? Чаму гэтая праграма ўяўляе сабой добра падыходзіць для вас? Калі ласка, таксама любую дадатковую інфармацыю, якая можа дапамагчы нам ацаніць Вас Клінічная, навукова-даследчы і / або чалавека Паслугі Вопыт Біяграфічныя (CV) Тры прафесійныя рэкамендацыі Па меншай меры, два з трох літар павінна быць акадэмічная даведка. Трэцяя літара павінна зыходзіць ад чалавека, які можа казаць пра сілу заяўнікі ў якасці доктарскай студэнт або лекара. Асабістыя або непрафесійныя спасылкі не прымаюцца. Па-чалавека спатрэбіцца інтэрв'ю. Доктар псіхалогіі (Psy. D) Этыка і прафесійная арыентацыя Я клінічная практыка Тэорыі псіхатэрапіі Псіхапаталогія Культурныя і сацыяльныя праблемы ў клінічнай практыцы Група ўмяшання Ацэнка Я Клінічная практыка II Распрацоўка чалавек Кагнітыўная паводніцкая тэрапія Ацэнка II Якія развіваюць псіхапаталогія Практыкум я Метады даследавання і ацэнка Пашыраны Доказная Псіхатэрапія Практыкум II Біялагічныя асновы паводзін Клінічная Психофармакология Пашыраны Метады даследавання і статыстыка Пазнанне і ўплываюць на Практыкум III Практыкум IV Практыкум III Психодинамические Тэорыі Практыкум IV Семінар Дысертацыя я Гісторыя і сістэмы псіхалогіі Практыкум У Практыкум У.І. Семінар Дысертацыя III Факультатывы Стажыроўка я і II [-]

кандыдат ўстойлівасці

Rochester Institute of Technology (RIT)
Ва ўніверсітэце 3 гадоў September 2018 Злучаныя Штаты Амерыкі Rochester

Ph.D. Праграма факусуюць на ўстойлівых вытворчых сістэм - сістэм, якія ствараюць тавары і паслугі з выкарыстаннем працэсаў, якія: не забруджвае навакольнае асяроддзе; захавання энергіі і прыродных рэсурсаў; эканамічна рэнтабельнымі; і бяспечнай і здаровай для работнікаў, супольнасцяў і спажыўцоў [+]

. Гэта доктар філасофіі Праграма факусуюць на ўстойлівых вытворчых сістэм - сістэм, якія ствараюць тавары і паслугі з выкарыстаннем працэсаў, якія: не забруджвае навакольнае асяроддзе; захавання энергіі і прыродных рэсурсаў; эканамічна рэнтабельнымі; і бяспечнай і здаровай для работнікаў, супольнасцяў і спажыўцоў. Курсовая і даследаванне прымае сістэмны ўзровень і міждысцыплінарны падыход да вырашэння, здавалася б, невырашальныя праблемы ўстойлівасці, у адрозненне ад асобных дысцыплінарных і лакальна аптымізаваных падыходаў, прызначаных для атрымання маргінальныя станоўчага ўздзеяння. Студэнты будуць мець магчымасць працаваць з міждысцыплінарнай выкладчыкаў і даследчыкаў у шматлікіх навукова-даследчых цэнтраў, у тым ліку ГІС "Нацыянальны цэнтр па пераробка і аднаўленне рэсурсаў (NC3R), міжнародна-прызнанага лідэра для прыкладных даследаванняў у ремануфактуринга, Цэнтр ўстойлівага вытворчасці (СКП) прысвечана павышэнню экалагічнай і эканамічнай эфектыўнасці прадуктаў і працэсаў, Цэнтр па устойлівай мабільнасці (CSM) была сканцэнтравана на ацэнцы экалагічных і эканамічных наступстваў альтэрнатыўных відаў паліва і рухальных установак транспартных сродкаў тэхналогій, мадэрнізацыі сістэм і Sustainment цэнтра (SMS), якая распрацоўвае тэхналогіі для аптымальнага праектавання жыццёвага цыкла, кіравання і мадэрнізацыі буйных сістэм абсталявання, інстытут штата Нью-Ёрк па прадухіленні забруджвання (NYSP2I) былі накіраваны на павышэнне распрацоўку і ўкараненне метадаў прадухілення забруджвання, а таксама NANOPOWER Research Labs (NPRL) прысвечана стварэнні і выкарыстанне нана прылад і матэрыялаў для вытворчасці і захоўвання энергіі. ... [-]

кандыдат педагагічных навук

Chapman University
Ва ўніверсітэце Вочна-завочна September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Orange

Кандыдат ў сферы адукацыі Праграма прызначана ў першую чаргу для людзей, якія шукаюць кар'еру ў сферы вышэйшай адукацыі або ў іншых кіруючых палёў навукова-арыентаванай. Праграма факусуюць на распрацоўцы новых спосабаў думаць аб праблемах і вырашэння праблем у галіне адукацыі. [+]

The Доктар філасофіі у адукацыйнай праграме прызначаны ў першую чаргу для людзей, якія шукаюць кар'еру ў сферы вышэйшай адукацыі або ў іншых кіруючых палёў навукова-арыентаванай. Праграма факусуюць на распрацоўцы новых спосабаў думаць аб праблемах і вырашэння праблем у галіне адукацыі. Доктарскай ў галіне адукацыі прапануе унікальнае спалучэнне чатырох акцэнтаў: Культурныя і Навучальныя Даследаванні, інваліднасці даследаванняў, даследаванняў лідэрства і школьнай псіхалогіі. Наша кандыдат у адукацыі характарызуецца пяццю асобнымі, але пераплятаюцца, кампанентаў: - паняцце і практыка сацыяльнай справядлівасці - студэнт супрацоўніцтва падтрымліваецца студэнцкіх кагорты - Факультэт настаўніцтва студэнтаў - Строгае ядро ​​філасофіі, асноў і метадаў адпаведны акцэнт вобласць Праграма Погляд - Кагорта мадэлі з уступленнем кожную восень - Кагорта 18 студэнтаў, 6 у кожнай вобласці акцэнт 4 акцэнт напрамкі: - Культурныя і Навучальныя Даследаванні - Інваліды даследавання - Школа псіхалогіі - вывучэння лідэрства - 57 адзінка праграма, якая можа быць завершана поўны або няпоўны працоўны дзень даследаванні - Усе заняткі праводзяцца ў канцы абеду ці ўвечары (не анлайн класаў) - Нізкая асобасна-да -faculty стаўленне, у цесным супрацоўніцтве паміж студэнтамі і доктарскай факультэта аб публікацыях, прэзентацыях і заявак на гранты Прыём Патрабаванні Прыём у праграме заснавана на ацэнцы ўсёй студэнта, без адзінага крытэрыю, які выкарыстоўваецца для засноўваць рашэнне прыёму. Там няма адсечкі ацэнкі для GRE або ГПД. Каб лічыцца для прыёму, заяўнікі павінны прадставіць наступнае: - Выпускнік прыкладання Інтэрнэт для доктара філасофіі Chapman University у адукацыйнай праграме. - Даведачная прымяненне да кандыдат Chapman University ў сферы адукацыі праграмы (праз інтэрнэт-прыкладання). - Афіцыйны студэнтаў і выпускнікоў стэнаграмы з указаннем доказаў ступені магістра ў акрэдытаваным навучальнай установе вышэйшай адукацыі. - Вынікі Афіцыйная Graduate Record Examination ў славесных, колькасных і аналітычных падзелаў лісты. - Тры рэкамендацыйных лісты, у тым ліку два з прафесараў выпускнік ўзроўню, якія можна апісаць акадэмічны патэнцыял заяўніка, і адзін з тых, хто можа казаць пра прафесіяналізм заяўніка (напрыклад, цяперашняга працадаўцы або бягучага калегам). Разглядацца не будуць Лісты ад сваякоў. - Асабістая эсэ (мінімум 2250 слоў) будуць выкарыстоўвацца для ацэнкі навыкаў лісты заяўніка, кар'ера абавязацельства, лідэрскі патэнцыял, навукова-даследчыя інтарэсы і прафесійныя мэты (даслаў праз онлайн-дадатак). Гэта эсэ павінны быць паказаны прафесараў, з якімі заяўнік жадае вучыцца і спосабы, у якіх навуковыя інтарэсы заяўніка ўзгаднення з факультэта экспертызы. Эсэ павінна быць дастаткова істотны для выкладчыкаў, каб вызначыць глыбіню мыслення і прыхільнасці заяўніка на строгую праграму. - Ток рэзюмэ паказваючы адпаведную адукацыю і вопыт працы (даслаў праз онлайн-дадатак). Доктар філасофіі Даследаванні Форумы Па меншай меры, адзін раз у год доктар філасофіі у праграме Адукацыя прыносіць у вядучых вучоных у акадэмічнай сферы для даследчага форуму, адкрытага для нашых студэнтаў АЭП і выкладчыкаў прыняць удзел. Гэта спосаб для нашых студэнтаў, каб ўзаемадзейнічаць з экспертамі ў вобласці, а таксама атрымаць веды ў прасоўванні наперад з іх даследавання, а магчыма тэмах дысертацыйных. [-]

міжнародных і полікультурнай адукацыі (Ed.D.)

University of San Francisco - School of Education
Ва ўніверсітэце Вочна-завочна 5 гадоў August 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі San Francisco

The <strong>Доктар педагагічных навук ў міжнародных і мультыкультурнай адукацыі (IME)</strong> прысвечана разумення фармальнай і нефармальнай адукацыі ў розных сацыяльна-культурных, моўных, палітычных і эканамічных кантэкстах. [+]

. Навучанне крытычна настроеныя навукоўцы і займаецца практыкуючых The Доктар педагагічных навук ў міжнародных і мультыкультурнай адукацыі (IME) прысвечана разумення фармальнай і нефармальнай адукацыі ў розных сацыяльна-культурных, моўных, палітычных і эканамічных кантэкстах. Грунтуючыся на прынцыпах роўнасці, сацыяльнай справядлівасці і правоў чалавека, праграма звяртаецца да крытычна рэаліі адукацыі ўнутры і за межамі межаў дзяржаўных школ у Злучаных Штатах і ва ўсім свеце. Наша праграма узбройвае студэнтаў з навыкамі, неабходнымі для ўдзелу ў стыпендыяльнай, навучання і інфармацыйна-прапагандысцкай працы, вырашае многія з ключавых пытанняў, якія ўплываюць на адукацыю сёння. Наведайце наш сайт тут, каб даведацца больш аб гэтай праграме Адметныя асаблівасці праграмы Засяродзьцеся на стыпендыю займаецца з істотны ўплыў на лакальных і глабальных супольнасцяў. Пярэдні край і інтэлектуальна насычанай праграмай заснавана на крытычным педагогікі. Моцнае пачуццё агульнасці складаецца з разнастайнай выкладчыкаў і студэнтаў, якія прапануюць асабістую і навуковую падтрымку. Магчымасці вучнёўства дактарантаў стаць навукоўцам сацыяльнай справядлівасці, практыкаў і адвакатаў. "IME з'яўляецца сям'я, група разумных тых, што любяць людзей, якія лічаць, што сацыяльная справядлівасць з'яўляецца асновай быцця выхавальнік. Гэта месца, якое называецца наш другі дом, месца, якое мы прыходзім да таго, калі знешні свет расчароўвае, і нам трэба месца падтрымкі і адлюстравання. Менавіта гэтае месца, што думкі кінутыя вакол пашана, павага і хупава кідаюць выклік. Гэта месца, якое прысутнічае ў цывілізацый з пачатку часу ... супольнасці ". -IME EdD Студэнт ПРАГРАМА Дастаўка Праграма варта графік альтэрнатыўных класаў выхадныя, што склікаць дзевяць раз у семестр (у пятніцу вечарам і ўвесь дзень суботы). Інфармацыя аб праграме The Доктар педагагічных навук праграма грунтуецца на пяці асноўных галінах: канцэптуальных крытычнай сацыяльнай тэорыі і навучання; ўзаемазалежнасць ад расы, класа, нацыі, мовы, полу і сэксуальнасці ў адукацыі; правы чалавека і сацыяльныя руху; Міжнародная і параўнальная адукацыю; і альтэрнатыўныя даследчыя парадыгмы. Сыходзячы сваімі каранямі ў практыку крытычнай педагогікі, гэтая праграма забяспечвае дынамічнае супольнасць навучання, дзе студэнты выгаду ад строгага вопыту як у класе, так і ў грамадстве. Мы лічым, што канцэптуальная аснова і педагогіка IME служаць для аснашчэння студэнтаў стаць лідэраў, здольных пераасэнсаванне магчымасцяў для адукацыі ў розных кантэкстах. The Міжнародныя і мультыкультурнай адукацыі (IME) Доктарская праграма складаецца з 60 крэдытаў навучання пасля атрымання ступені магістра і завяршаецца ў завяршэнні доктарскай дысертацыі. Студэнты могуць выбраць з цэлага шэрагу курсаў у IME або канцэнтрацыі ў любым адукацыі ў галіне правоў чалавека або другой мовы набыцця. Вынікі навучання Міжнародныя і полікультурнай адукацыі праграмы Вынікі навучання Мэта кожнай праграмы IME з'яўляецца распрацоўка прафесійных практыкуючых вопыт у трох ключавых галінах: Канцэптуальных і тэарэтычных ведаў: у тым ліку крытычнай сацыяльнай тэорыі, крытычнай педагогікі, крытычнай тэорыі расы і перапляценні, феміністычнай тэорыі, правы чалавека і сацыяльных рухаў, а таксама альтэрнатыўныя даследчых парадыгмаў. Навыкі прымянення: аналіз, сінтэз і ацэнка навыкаў выкладання і навуковых даследаванняў, праграмы / распрацоўкі палітыкі і кіравання, мясцовага / глабальнага сацыяльнага правасуддзя / праваабарончай дзейнасцю. Метадалагічныя інструменты, заснаваныя на якасным даследаванні, такія як сумесных даследаванняў, даследаванняў дзеянняў настаўніка, тестимонио і крытычнай этнаграфіі. Міжнародныя і полікультурнай адукацыі студэнцкай праграмы Вынікі навучання Праграмы IME прызначаны, каб дазволіць студэнтам пасля заканчэння, каб: Выкарыстоўвайце тэорыю лінзы думаць крытычна аб сацыяльнай несправядлівасці ў мясцовых / глабальных кантэкстаў. Праца ў якасці пераўтваральнай прафесіянала ў школах, універсітэтах і супольнасцях, каб дамагчыся сацыяльных зменаў. Будзьце бачнае голас у руху адукацыйнага правасуддзя праз стыпендыі і практыкі Дызайн, ўкараненне і ацэнку K-12 і праграмы послешкольного класе / супольнасці, накіраваныя на правах чалавека, сацыяльнай справядлівасці, і / або крытычнай полікультурнай адукацыі. Фінансавыя рэсурсы Федэральныя дапамогі, дзяржава, і універсітэцкія рэсурсы фінансавыя даступныя як фінансаванне зноў прызнаў і цяперашні USF школа адукацыі студэнтаў. Для таго, каб кампенсаваць выдаткі на навучанне паслядыпломнай адукацыі, многія школы адукацыі курсаў прапаноўваюцца ў канцы дня і ўвечары, і / або на пераменным выходныя. Большасць студэнтаў знаходзяць, што яны могуць падтрымліваць поўны працоўны дзень, зарабляючы іх уліковых, магістра або доктарскую ступень. Аднак, калі ваша праграма патрабуе, каб вы марнаваць час у класе (г.зн. педагагічнай) або завяршыць работы на месцах або стажыроўкі вопыт, такія абавязацельствы будуць перашкаджаць нармальнай дня. Наведайце наш сайт, каб даведацца больш аб фінансавых рэсурсах для гэтай праграмы. Кар'ера Выпускнікі праграмы дактарантуры IME працаваць трансфармацыйныя прафесіяналаў у розных умовах, як у ЗША і за мяжой, такіх як: Кар'ера варыянты Выкладчыкі ў каледжах і універсітэтах Лідэры Настаўнік ў K-12 школ Школьныя прарабы Адукацыйныя даследчыкі Лідэры грамадскіх і няўрадавых арганізацый, Спецыялісты Вучэбнага плана Выпускнікі праграмы IME доктарскую Прафесар і Старшыня, гарадскі Адукацыя, Універсітэт Лойола Мэримаунт Прафесар і Старшыня, гутарковы Адукацыя, Сан-Францыска дзяржаўны універсітэт Прафесар, Двухмоўныя і мультыкультурнай адукацыі, Універсітэт штата Каліфорнія, Сакрамэнта Дацэнт, Чытанне, Універсітэт Тэхаса жанчыны Факультэт, Санта-Ружа Junior College і Салана Community College Выкладчык, амерыканскія Даследаванні, Этвеша Loránd універсітэт, Будапешт, Венгрыя Дырэктар двухмоўнага адукацыі, прафесійнага развіцця і спецыяльныя праграмы, Сан-Хасэ Unified School District Метадысты для міжнародных арганізацый [-]

паліталогія

International University Alliance
Ва ўніверсітэце Вочна-завочна September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Boston

Калі вы хочаце, каб вывучыць праблемы, з якімі сутыкаюцца дзяржаўныя службовыя асобы, якія закрытага сходу ў будынках у некалькіх кварталах ад кампуса, або майстар міжнародных адносін, палітычныя навукі студэнты атрымліваюць шырокае ўздзеянне дысцыпліны, у той час як атрымаць разуменне аб тым, як палітыка, урад і форма кіравання светам і яго якасць грамадзянства. [+]

паліталогія Калі вы хочаце, каб вывучыць праблемы, з якімі сутыкаюцца дзяржаўныя службовыя асобы, якія закрытага сходу ў будынках у некалькіх кварталах ад кампуса, або майстар міжнародных адносін, палітычныя навукі студэнты атрымліваюць шырокае ўздзеянне дысцыпліны, у той час як атрымаць разуменне аб тым, як палітыка, урад і форма кіравання светам і яго якасць грамадзянства. Чаго чакаць У палітычнай навуцы маёр, вы будзеце выбіраць курсы з такіх абласцей, як амерыканскай палітыкі, параўнальнай паліталогіі, міжнародных адносін, дзяржаўнага кіравання і палітыкі, а таксама палітычнай тэорыі, а таксама распрацоўвае адну або дзве індывідуалізаваныя вобласці, якія прадстаўляюць інтарэс. Вы даведаецеся, як даследаваць адказы на важныя пытанні, звязаныя з палітыкай, палітычных каштоўнасцяў і дзяржаўнай палітыкі. Вы атрымаеце выгаду ад шырокага спектру прапанаваных курсаў і маюць магчымасць скончыць інтэрнатуру дзяржаўнай службы, каб атрымаць практычны досвед працы. якая выпускае Градусы D Ph.D. ў паліталогіі Каледж мастацтваў і навук прапануе ступень доктара філасофіі ў палітычнай навуцы. Доктарская праграма зрабіла шмат выдатных навукоўцаў і грамадскіх дзеячаў, як на нацыянальным, так і за мяжой. [-]

Лекар кіравання

Case Western Reserve University, Weatherhead School of Management
Ва ўніверсітэце 3 гадоў September 2017 Злучаныя Штаты Амерыкі Cleveland

Бізнес кіраўніцтва больш патрабуецца інтэграваць некалькі крыніц ведаў, зразумець ўспрыманне разнастайных бакоў і паставіць чалавечыя каштоўнасці ў дзеянні. Кіраўнікі сутыкаюцца з праблемай стварэння сацыяльнага, інтэлектуальнага і эканамічнага значэння для сваіх арганізацый і грамадства ў цэлым на аснове строгага і дакладных дадзеных. Прызнаючы гэтыя праблемы, Витэрхэд школа менеджменту прапануе ... [+]

. Доктар кіравання Бізнес кіраўніцтва больш патрабуецца інтэграваць некалькі крыніц ведаў, зразумець ўспрыманне разнастайных бакоў і паставіць чалавечыя каштоўнасці ў дзеянні. Кіраўнікі сутыкаюцца з праблемай стварэння сацыяльнага, інтэлектуальнага і эканамічнага значэння для сваіх арганізацый і грамадства ў цэлым на аснове строгага і дакладных дадзеных. Прызнаючы гэтыя праблемы, Витэрхэд школа менеджменту прапануе два ступень доктара ў галіне кіравання для працуючых спецыялістаў: доктар Management (DM) і ўстойлівых сістэм Праектаванне адсочваць у PhD у галіне кіравання. ДМ трохгадовая праграма нагу з магчымасцю праводзіць ўстойлівага сістэм Праектаванне адсочваць у PhD у галіне кіравання. Навукова-даследчыя праекты DM студэнтаў ацэньваюцца па аглядзе камітэта факультэта на працягу праграмы ў крытычных даследаванняў этапаў. Год адзін Вызначыць праблему практыцы Зразумець і сінтэзаваць адпаведную літаратуру Поўны канцэптуальны дакумент Ініцыяваць якасны даследчы праект Гады два Поўнае якаснае даследаванне паперы Распрацоўка тэарэтычнай мадэлі Ініцыяваць колькасны даследчы праект Год тры Поўнае колькаснае даследаванне паперы Поўнае дысертацыі складаецца з якасных і колькасных даследчых праектаў Інтэграцыя навукова-даследчых праектаў у дысертацыі Дадатковая Год (кандыдат, ўстойлівага сістэмы) Рэжысёр незалежныя даследаванні Наведваць навуковых семінараў Комплексная экзамен Прапанова абароны Дысертацыя абароны Гэтая праграма для мяне? Мэта праграмы DM з'яўляецца распрацоўка лідэраў меркаванняў для прасоўвання бізнесу і грамадства. Студэнт Витэрхэд ДМ спалучае ў сабе строгі падыход да навукі з упорам на надзённых праблемах практыцы. Кандыдаты праводзяць некалькі дбайных даследаванняў у ходзе праграмы, што ўвесці іх у тэорыі, практыкі і метадаў доказнай кіравання. Вопыт ДМ прызначаны для аснашчэння выпускнікоў з неабходнымі навыкамі, каб прымяніць на аснове фактычных дадзеных кіравання ў сваіх арганізацыях, каб прымяняць даследаванні на практыцы, займацца і рыхтавацца да самастойнага бесперапыннага навучання ў галіне даследаванняў кіравання, каб працягнуць распаўсюджванне даследаванняў і апрацоўваць шырокі профіль для навуковай выкладання. Студэнты DM можа таксама прымяняцца для праектавання сістэм ўстойлівага адсочваць ў кандыдат праграмы кіравання, тым самым пашыраючы іх курсавую дадатковы год. Гэта чацвёрты год прысвечаны незалежных дактарантуры і навуковых семінараў, якія дазваляюць студэнтам для задавальнення патрабаванням кандыдат у кіраванні прапанаваных школай магістратуры. Падчас абодвух СД і доктарскіх праграм студэнты павінны падрыхтаваць і прадставіць свае навукова-даследчыя работы ў адпаведныя высакаякасныя навуковыя канферэнцыі для разгляду і прадстаўлення. Асноўнай мэтай для абедзвюх праграм для студэнтаў, каб зрабіць арыгінальныя інтэлектуальны ўклад у той час як паступіў у праграмах. Задайце сабе наступныя пытанні: Ці магу я дапытлівых? Вам падабаецца чытаць і выказаць свае ідэі ў пісьмовым выглядзе? Ці магу я атрымаць задавальненне ад працы з паняццямі і бачым мадэляў і адносін паміж ідэямі? Ці веру, што важныя арганізацыйныя і сацыяльныя праблемы можна вырашыць шляхам развіцця ведаў? Ці магу я успрымальныя да навучання на аснове сістэматычнага расследавання, як якасны, так і колькасны? У мяне ёсць матывацыя праводзіць цвёрдую даследаванняў і ўнесці свой уклад у прыкладных ведаў? Ці магу я ўнесці свой уклад у разнастайным супольнасці, які імкнецца пабудаваць паняцці аб тым, як уладкованы свет? Ці ёсць у мяне дыск і часу для завяршэння строгі, тры гады доктарскую ступень? Карысць для ўдзельнікаў Наша ДМ прапануе вопытных кіраўнікоў беспрэцэдэнтныя перавагі: Разуменне кіравання арганізацыі ў кантэксце агульных пытанняў, такіх, як культура і палітыка, тэхналогіі і дызайну сацыяльнай сістэмы і інстытуцыйных падыходаў да вырашэння праблем Трансдысцыплінарных, інтэгратыўнасці, глабальны погляд на крытычных арганізацыйных і сацыяльных пытанняў Унікальны падыход да інтэлектуальнай запыт падкрэсліўшы, інтэграцыя тэорыі і практыкі Магчымасць вызначыць і правесці выпуск арыентаваных на даследаванне дазваляе ўдзельнікам, каб наладзіць іх даследавання і ўнесці свой уклад у прыкладную кіравання ведамі Духоўнае развіццё і асобасны рост як асобы, як выканаўчы і як ўклад у навуковай супольнасці і ў грамадстве Прэстыжны доктарскую ступень у галіне кіравання дасягаецца за кошт строгага, структураваны і ўсёабдымны адукацыйны вопыт для прафесійных рабочых Значэнне для арганізацый Для эфектыўна канкураваць у сённяшнім складаным свеце, арганізацыям патрэбныя лідэры, якія: Удзельнічаць у мыслення і аналізу, заснаванага на глабальнай пункту гледжання і разумення пунктаў гледжання адбылася разнастайнымі акругах Валодайце падвышаная выпуск ідэнтыфікацыі і дазволу навыкі, якія павінны прымяняцца ў практыцы кіравання бізнэс- Зразумець ўзаемасувязі паміж арганізацыямі і таварыствамі, у якіх яны функцыянуюць Падтрыманне актыўнай сеткі калегаў ўнутры і па-за арганізацыі Прыхільнасць да прынцыпаў навучання на працягу жыцця і асабістага развіцця ў мэтах павышэння іх каштоўнасць для арганізацыі Унікальны арыентацыя практыкуючы вучоны Weatherhead дазволіць вам: Правесці даследаванні і праектаў па пытаннях, праблемах і магчымасцям, якія маюць значэнне для вашай арганізацыі Тэст, ацэньваць і развіваць больш глыбокае разуменне і здагадкі аб глабальных тэндэнцый, якія будуць уплываць на вашу арганізацыю і супольнасць Атрымаеце погляд на сусветных выклікаў і магчымасцяў, якія будуць ўздзейнічаць на планы, стратэгіі і палітыкі кіруючыя вашай арганізацыі ў доўгатэрміновай перспектыве [-]